早讀課，教室里書聲瑯瑯。“小靈通”程華匆匆進來，他得意地大叫:“特號新聞!”教兮里立刻鴉雀無聲。“我們班轉(zhuǎn)來一個鄉(xiāng)下丫頭。
知道嗎?她原才上學的那個學校只有幾間茅草房，兩個老師，一于幾個學生。哄，連汽車的模樣還沒瞧過咧!”這可把大家逗樂了。他做了鬼臉，神氣活現(xiàn)地回到座位上。
老師進來了，后面跟著一個女同學，又小又矮。“同學們，這是新同學，由于成績突出，所以她被推薦上。重點中學。
她叫茍鄉(xiāng)妹。”“哈哈……”全班哄堂大笑。不僅人長的土，連名字也土。
就是姓“孫”也比姓“茍”強。她的臉“唰”的紅了。眼睛盯著腳尖，雙手不自然地絞著一條手絹，似乎要把它打出水來。
兩根細細的小辮子可憐巴巴地垂在瘦削的肩上。
大概缺乏營養(yǎng)，她頭發(fā)發(fā)黃。最引人注目的是，膝蓋長著對“大眼睛”—補丁。一只腳在地板上不安地蹭來蹭去。
她怯怯地看廠人家一眼，又趕緊低下頭……真是個地道的“下里巴人”!“鄉(xiāng)妹，你就跟她坐吧。”老師朝我指指。她扭扭地走到座位邊。
我不情愿地挪挪屁股，騰一小塊地方。第一節(jié)是英語課，她眼睛一眨不眨地盯著黑板，人神極廠，挺像一個布娃娃。我禁不住問她:“你每節(jié)課都這樣嗎?”‘“哦”，她羞澀地一笑，“我英語基礎(chǔ)差。
得趕上去。”快下課了，我意外地發(fā)現(xiàn)一個小秘密:她的文具盒蓋1-:鑲著一塊小鏡子。噢，怪不得她的眼睛不時piY向那里，原來，我恍然大悟……這“第三世界”的鄉(xiāng)下丫頭竟也懂趕時髦!從此，我對她更不敢正眼相看了。
又是一天早讀課，“小靈通”沖進教室大叫:“頭條新聞!茍鄉(xiāng)妹本期考英語第一!”“什么?”我的臉忽地一涼，每次英語“獨占鰲頭”的我，竟敗在鄉(xiāng)下丫頭手下!這可是我絕對沒想過的。大概她這次是碰巧的吧。不知怎的我忽然想求助于阿Q，這有什么了不起!下次瞧我的!可讓我憤怒且吃驚的是，以后接連幾次考試竟然都是她第一。
我不得不對她“提高警惕”，對這個奪我“鰲頭”的人充滿了敵意。一天上午，她手一揚，不小心碰到我英語參考資料。“啪”地一聲，書掉下去了。
她忙彎腰撿，剛把書撿起，立刻驚喜地叫道:“哎呀，這書我找遍幾個書店沒有看到，到哪買的?”“你問我，我問誰?”我沒好氣地叫。她仍高興地說:“能借給我嗎?”哼，盡做白日夢，太天真了。真是“癲蛤蟆想吃天鵝肉”，這樣的書，誰肯借?“哼，張口就借!有本事自己去買。
連上課也照鏡子，像什么話!”我粗暴地叫著。要把個月來積在肚里的怒氣痛快地發(fā)泄出來。她呆若木雞，頃刻，捂著臉哭著跑出教室。
下午，我突然發(fā)現(xiàn)桌上放著幾本參考書。誰的?我納悶地翻開，就在第頁處有一行小字:“我立志長大后投身教育事業(yè)，改革農(nóng)村[lfJl貌!”再翻幾頁，幾行娟秀的小字映人我的眼簾。英萍同學:我不小心把你的書碰落在地下，真對不起。
我用零用錢頭r些書，挑兒本好的借給你看。另外，文具盒上的小鏡子為讀員語準備的，是想看自己的口型是否跟老師一樣……仿佛被電流擊中一般，我呆住了，捧書的手停在半空。我好懊悔喲，心里像翻了五味瓶，說不清是啥滋味。
我轉(zhuǎn)身猛地握TI了鄉(xiāng)妹的手，羞愧地說;“鄉(xiāng)妹，我……真對不起你。”“不，我小該碰掉你的書。”鄉(xiāng)妹害羞地低下了頭，幾朵紅云飛上臉頰……此時，鄉(xiāng)妹—這個矮小的鄉(xiāng)下‘r頭，在我心中剎時高人了，而我，卻感到自己渺小得如一粒沙。
她從山里來，帶著鄉(xiāng)土氣息，帶著山里人那質(zhì)樸、善良的心，來到我身邊，為我抹去心靈上的陰霆。