噓！聽，那是誰的腳步聲，哦！那是老師的腳步聲。
上課了!上課了！聽到上課的鈴聲后，同學(xué)們都紛紛回到座位上。咦？門口怎么還有一個(gè)大胖子在東張西望？仔細(xì)一看，原來是我們班的“柯大俠”正在探察“斌哥”（我們班的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樗俏覀儼嗟睦洗螅晕覀兯降紫陆兴氨蟾纭保┱?dāng)我準(zhǔn)備丟垃圾時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗外有一個(gè)黑影，仔細(xì)一瞧，原來是“斌哥”，我心想：嘻嘻！柯大俠要倒霉啰！“斌哥”的腳步聲總是讓人察覺不到，你瞧，“斌哥”正緩緩向“柯大俠”移動(dòng)，可憐的“柯大俠”卻渾然不知，這不光是“柯大俠”不知道，就連班上的同學(xué)們也不知道，他們說的說，笑的笑，唱歌的唱歌，睡覺的睡覺。只見“斌哥”拍了一下“柯大俠”，“柯大俠”猛然地回頭一看，發(fā)現(xiàn)是“斌哥”，便連忙說道：“老師你今天好帥呀！”說完便自覺地跑回座位上來。
同學(xué)們也似乎感覺到“斌哥”的到來，教室里立刻鴉雀無聲。本以為“斌哥”會(huì)大發(fā)雷霆，可沒想到“斌哥”卻說:“要不是看見七（10）班的班牌，我還真以為進(jìn)入了集貿(mào)市場(chǎng)。對(duì)了，以后如果“柯大俠”想我了，讓班長(zhǎng)去叫我就行，不用麻煩您老“大駕光臨”了。現(xiàn)在的“柯大俠”想必一定臉紅得像個(gè)蘋果了，嘻嘻！活該！看他下次還敢不敢了。
下課了！下課了！終于熬到下課啰！可以休息休息。聽到下課鈴聲的同學(xué)們，剛剛還安靜的教室，現(xiàn)在已經(jīng)吵得不可開交了。只聽見“柯大俠”收音機(jī)正在手舞足蹈，班上的“歌星”們也都唱著《后會(huì)無期》“你若離去，后會(huì)無期，你若離去，后悔無期——”
“咚咚咚”只聽見幾聲沉重的腳步聲，我猜，可能是英語(yǔ)老師來了吧！我迅速的回到座位上，等待著英語(yǔ)老師的駕到。原來英語(yǔ)老師是來布置家庭作業(yè)的。唉！我就知道英語(yǔ)老師是一個(gè)慢性子，又要慢慢熬了，終于作業(yè)布置完了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”可是上課鈴聲卻響了。
“啦啦啦”聽！這是誰哼著小調(diào)向我們走來，不用猜，我們?nèi)喽贾溃@一定是那有著“豆腐心”的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師的脾氣好，對(duì)我們也好。每次上課，我們的見面語(yǔ)都與其他老師們的不一樣。每次上課語(yǔ)文老師都會(huì)說，“上朝。”我們則會(huì)說“吾皇萬歲萬歲萬萬歲！”而語(yǔ)文老師又會(huì)說，“眾愛卿平身。”我們說，“謝皇上。”每次語(yǔ)文老師都會(huì)給我們帶來愉快，讓我們每一天都能有一個(gè)愉快的心情迎接每一天。
數(shù)學(xué)老師的腳步聲提醒我們要謹(jǐn)慎。英語(yǔ)老師的腳步聲提醒我們要認(rèn)真。語(yǔ)文老師的腳步聲告訴我們，學(xué)要好好學(xué)，玩要好好玩。讓我們記住老師那關(guān)心我們的“腳步聲。”