每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
記事的作文篇一
上午第三節課，我們迎來了語文老師，她“撫尺一下”，將沉醉在下課歡樂產〔氛中的一灘“鷗鷺”驚嚇住了。接著“滿座寂然，無敢嘩者”，只得恭恭敬敬聽命于師了。
“其實作文也不難寫”，語文老師用手在空中畫了個圈兒，認真而嚴肅地說道。大家齊呼一聲：“嗯!”“只要做到首尾呼應。”“嗯!"
然而一呼嚕聲從遠處傳來，槽了，一同學睡熟了!語文老師側耳傾聽著，東尋西找那隱藏的“聲源”。不好，發現了!只見她“奮袖出臂”，跨步上前，揪起該同學的耳朵，給了他一個“滿堂紅”。這同學揉著惺松睡眼，嚇得“兩股戰戰”，眼淚奪眶而出。才〔得老師坐在講臺前，一聲令卜：“自習!”接著我們便是等待，等待，再等待，等待鈴響呀!
好不容易，鈴聲人作，只見有腿“幾欲先走”，偏偏撞上了匆匆而至的“老班”。
“老班”教物理，一進門就吐出五個字：“這節課考試!”唉，多難的題!我又到了“山重水復疑無路”的地步。這“牛頓”和“焦耳”急得我頓“足”、抓“耳”。同學們無不“伸頸”、“側目”。望著巡邏的“老班”，我們既要警惕又要合作，這考試真是一場不尋常的“戰斗”啊!終于挨到鈴聲響，告別“牛頓”，我們這群“鷗鷺”終于飛出教室。此時，嘆息聲、貴怪聲、怨恨聲，“一時齊發”，“凡所應有，無所不有”，中間還夾雜著改編的歌謠：“作業最多的人是我，書包最重的人是我，休息最少的人是我，挨罵最多的人是我……”
我擠在人流中，頭腦像灌了鉛一樣重，想到下午還得重溫“撫尺一下，滿座寂然”的難堪，不由得接下去唱道：“‘五一’沒自由的是我，放假關禁閉的是我，是我是我還是我……”
記事的作文篇二
20xx年9月30日 星期日 晴天
今天是中秋節，我和爸爸媽媽一起去爺爺奶奶家，因為今天發生了太多有趣的故事，我不能全部都講，就先兩個最精彩的故事吧，我開始講了。
故事一：我和奶奶一起做湯圓。
我們到了奶奶家，都快接近中午了，我早就餓得肚子咕咕叫了。奶奶決定做湯圓。奶奶先拿出一包糯米粉，倒進盆里，加一些水，再把糯米粉揉一揉，當揉成一個大糯米團的時候，就不揉了。然后，奶奶把糯米團撕成一小塊一小塊，就開始做湯圓了。
奶奶說：“要先把一小塊一小塊的糯米團揉成一個個圓餅，再把圓餅給捏扁，平放在手掌上，像一只小小的碗” （我感覺很像 玩橡皮泥喲）。我的任務是從另一只碗里挖一勺黑芝麻，放進這只扁扁的碗里。奶奶最后把裝滿黑芝麻的糯米團像包裹小寶寶一樣昆緊緊地包起來。這樣一個白色的湯圓就做好了。奶奶還親手指導我做了一個湯圓，就這樣我們做了好多湯圓。奶奶一看做得差不多了，就開始煮湯圓了。只見她先燒好水，再把湯圓一個個輕輕放進鍋里，一會兒功夫，我就聞到一陣香氣撲鼻而來。于是，我和奶奶盛出香噴噴的湯圓給大家吃，爺爺奶奶還夸我真棒，我感到有點自豪，因為我是第一次做湯圓呀，吃湯圓的時候我在想，我長大以后一定要當一名優秀的廚師！
故事二：去菜園地拔菜。
吃完午飯后，爺爺帶我去他的菜園地去拔菜。爺爺在菜園地里種了好多有機菜，我一到菜園地，就看到了碧綠的青菜，棵棵都顯得很有精神，像一位位綠色的小士兵守護著菜園。我小心翼翼地拔起來，專門拔個頭大的青菜，爺爺說：“個頭小的青菜還可以再留一留，而個頭大的青菜再不吃，就會老了。”不一會兒，籃子里就裝滿了青菜，現在籃子也變得碧綠的。最后，我們滿載而歸。到了吃晚飯的時候，我吃著奶奶燒的青菜，心中像吃了蜜一樣甜，因為這里有我拔的菜呀！
今年的中秋節過得很有趣，中秋節里的勞動更有趣！
記事的作文篇三
【-初三作文700字：春節記事】
隆隆的炮竹聲喜慶而又熱烈，我醒了，雖然還有些許睡意，一看表，才七點十分。側耳傾聽，隔壁房中悶悶的，依然寧靜。我便知父母仍在夢鄉里。
一伸手，便摸到了一本書，是《朝花夕拾》。于是我帶著倦意隨手翻看。“這是關乎一年運氣的事兒，千萬不可大意!”哦，書里人們也是要過年了么?
“阿媽，恭喜恭喜……”“恭喜恭喜，大家恭喜，真聰明!”……一直看到“我”吃完福橘。哦，是的，大年初一早上要吃福橘呢，“這樣，一年到頭，順順溜溜……”一眼到此，我心念一動，從床上一躍而起，以讓人眼花繚亂的速度收拾好自己后，我順手抓了兩個橘子——福建產的橘子——一邊剝，一邊推開父母的臥室房門，自己嘴里咽下一瓣福橘，立馬又向父母的嘴里各塞了一瓣，父母個個一驚，還沒回過神來，我的祝福已然到了他們的耳畔“恭喜恭喜!爸媽新年快樂!”媽媽先回過了神，笑嘻嘻地回“恭喜小寶新年快樂!”這時爸爸才猛然億起怎么回事，但嘴巴也已下意識地回了一句恭喜。此時，媽和我已笑成一團了。
正月初一早上的“突然襲擊”讓這個家都醒了過來。炮竹聲仍未停歇，但喜慶的窗花已然躍躍欲試，要緊貼透亮如新的玻璃，給這個家多增添一份喜慶。
雖說早已忘記了剪窗花的的手藝，但對這個民間藝術的喜愛從未減退。一尾欲跳出窗花的大魚，傳達了“年年有余”的祝愿;一匹欲日行千里的赤兔，讓新年的好運氣如萬馬奔騰跟隨而來;一個欲歡快嬉戲的童子，稚嫩明媚的笑讓舊年的所有的煩惱駟馬難追……我享受著帖完窗花后的那一刻滿足，好像自己貼的不是窗花，而是滿滿的幸福。
春節的炮竹聲仍未停歇。春節的事情種種讓人懷念，喜歡春節，是喜歡春節的事。那是凡俗的小歡喜，簡單卻溫暖。“撲”，輕輕的一聲，心里的花卻已經開了，花香滿園初三作文700字：春節記事。
記事的作文篇四
365天，有4/5的時間都在校園里度過，朝夕相處的便是班級里的同學，一次次重逢間免不了磕磕碰碰，風風雨雨。
這一天早晨風和日麗，本應該是愉快的一天，但卻有一陣突如其來的涼風刮起了陣陣漣漪。隨著“啪啪”兩下摔書的聲音，我狠狠地關上了門——教室的門，滿腔怒火地走了出去。爭吵起源于一件微不足道的小事——課間休息時我去wc，兩分鐘的工夫不到，我便返回了教室，走在空曠的走廊里，這時“啪”地一聲，嚇了我一跳，不禁打了個激靈，忙快步走回班級。朋友見我回來了，迎了過來，沖我的座位瞟了一眼，努努嘴：“那個李曉娟呀，碰掉了你的文具盒。”我循著她的眼神望去，可不是嗎，一個背對著我的人正在地上不安地摸索著，半蹲的.膝蓋差不多挨到了地，手有些微微地抖。我疾步走了過去，俯下身子拾起自己那枚最心愛的圓珠筆，心疼地撫著上面的劃痕，一臉不悅。
我一動不動地盯著她，臉上瞬間烏云密布，眉毛皺得歪到了一邊，嘴角向下撇成了個“八”字，生氣地指責道：“你怎么搞的？一點也不小心，看看你把我最喜歡的筆都摔壞了。”
她轉過頭，眉毛都被汗珠浸濕了，頭發把眼睛擋住了一半——她甩了一下頭發，說：“對不起，是我的錯，我也不是故意的嘛。”
我正在氣頭上，丟下一句話：“誰知道你是不是故意的！”不管眼中噙滿淚水的她，離開了教室。
朋友追了出來：“不要理她就是了，別太賭氣，對身體不好，一會兒還要上課呢。” 于是，我很安靜地上完了課，卻再也沒理那個令人討厭的李小娟。
記事的作文篇五
我邁開輕快的腳步，沐浴在金色的梧桐雨中。我懷抱著透明的心情，舞動在紅色的無限夕陽下。我穿梭于橙色的人來人往間，任憑和風輕拂我的長發。幸福的笑掛上我粉色的臉龐，只有天使的歌聲才能頌出我心中的喜悅。耶!赴約去嘍，加入我哥們的狂歡生日派對，高呼友誼萬歲!
接近了，那棟熟悉的樓已近在眼前，我小兔子般地跳過去，吧嗒吧嗒按響了門鈴，卻無人回應。輕推房門，我聞到一股甘醇的香。既然門開著，那我就一改淑女風范，大腳把門一踹，正想說：“happybirthday!”話未出口，便覺得當頭一棒，一只圓形桶狀物硬邦邦地套在頭上。接踵而來的是一陣歇斯底里的狂笑。
先前因本能而閉合的雙眼慢慢睜開，但看到的只是夜一般的深沉。我感覺到冰冷的水珠順著臉頰滑落。是干凈的水?是洗過拖把的污水?我不知道。此刻，我的雙耳已被魔鬼般的笑聲填滿，然而，心里卻靜得可怕，就像……就像被原子彈摧毀后的廣島一樣死寂。我能察覺到在漆黑一片里，我的瞳孔在放大，我想看看擋在我眼前的這黑幕外，那一張張被我的蠢樣逗樂的臉，那一張張笑得發狂，笑得扭曲的臉。可我的雙手不聽使喚，久久不愿把這張面具摘去――我沒有勇氣。是的，我生怕自己發現那一張張曾經溫暖過我心房的臉，如今卻便得如此丑陋不堪。別無選擇，我轉過身，自頭上取下那只從門框上掉下來的水桶，然后便疾步離去。
遠去了，熟悉的樓，那兒曾有過我們的歡聲笑語，但今天它卻成為發生一幕悲劇的舞臺。
捧著一顆破碎的心，我游蕩在琉璃夢幻間，夜之魅影從我的雙肩滑過。梧桐葉已凋零，夕陽已退盡，我感嘆美好的事物總是去得太快，太快。
我感覺到冰冷的水珠順著臉頰滑落。是干凈的水?是骯臟的水?不，這回我知道，那是酸酸的淚。
今天，我赴約參加好友的狂歡派對。而單純的我卻在糊里糊涂的快樂中被好友安排為了狂歡的一幕序曲。
知道嗎，友情的溫度就在這小小的惡作劇中漸漸變冷。
記事的作文篇六
在我們的生活中，第三只眼睛就是觸覺。聽力。氣味。味覺是我們生活中的第三只眼睛，與我們的生活密不可分。不可或缺的一部分。
今天，劉老師讓我們班和7班（6）體驗人生的第三只眼睛。老師用游戲告訴我們人生第三只眼。有趣的游戲開始了。老師說：“我得請一個同學配合我。我們班的趙廣浩勇敢地舉起了小手。”。老師把趙廣浩叫到講臺上。所有的學生都用好奇和困惑的目光聚集在老師身上，想老師想玩什么樣的游戲。首先，老師用毛巾遮住趙廣浩的眼睛，手慢慢伸進一個神秘的包里。老師從包里拿出一個礦泉水瓶，遞給趙廣浩，問他是什么。趙廣浩好奇又興奮地摸著瓶子。趙廣浩說是瓶子，老師問是什么瓶子。趙廣浩毫不猶豫的說是礦泉水瓶。老師說：恭喜你答對了！
第二輪比賽開始了。劉青萍舉起小手，老師如釋重負地笑了。老師又拿出粉紅色的毛巾，遮住了劉青萍的眼睛。當老師把手伸進包里準備來的時候，學生們好奇的向前看。老師這次拿了一瓶，但是這個瓶子里裝了五六顆花生。老師問是什么。劉青萍立刻回答說是瓶子。老師笑著問里面是什么。劉青萍第一反應是用手搖瓶子，但還是沒猜出來。臺下的同學著急地說：開瓶嘗嘗，就知道了！劉青萍打開瓶子，嘗了一口，像花生一樣。
有趣的第三場比賽開始了。七（6）班的一個男生叫宋，老師用毛巾蒙住眼睛。這個瓶子裝滿了鹽水。同學用手搖了搖，說是水。老師笑著問這個瓶子里是什么水。這位同學說：可能是臟水，也可能是礦泉水。這位同學打開瓶子，果斷的喝了幾杯。突然，學生們都哄堂大笑。他突然把水吐出來，說是鹽水。老師問鹽水好不好。這個同學說不好吃。
第四輪比賽開始了。7（6）班的一個男生自告奮勇的舉手，老師又一次捂住了同學的眼睛。同學說是一瓶水，老師問是什么水。這個同學打開瓶子，到了嘴邊，嗅出是酒。
在我們的生活中，要想全面地觀察事物，就必須用第三只眼睛。
作者：陳科
記事的作文篇七
如果，讓我用四種顏色來分別描寫四個季節，我會說：春天是綠色的;夏天是紅色的;秋天是金黃色的;而冬天是白色的。
綠色的春天，象征著生機勃勃，萬物生長;紅色的夏天，代表著烈日炎炎，酷暑難熬;金黃色的秋天，則代表著金風送爽，秋色宜人;而白色的冬天，便象征著瑞雪兆豐年。
我愛秋天。我愛秋天，愛秋天的豐收，愛秋天的豐收喜悅，愛秋天的累累果實，愛秋天的金風送爽，秋色宜人。
我愛秋天，是因為秋天那種與眾不同的美麗。輕輕漫步在黃葉遍地的幽靜小道上，周圍很靜，偶爾，會有一兩聲蛐蛐兒的歌聲，叫走在樹葉上，會發出沙沙的響聲。坐在冰涼的石凳上，看幾頁書，迎面吹來涼爽的風，好不自在!風，會靜靜地吹，慢慢的吹，不會打擾這份安逸的景象。黃葉，像翩翩起舞的蝴蝶一樣，慢慢的，打著旋兒，飄下來。
當你一腳踩上去的時候，黃葉發出的聲音，像是在吶喊，好像是臨死前的掙扎。是啊，從寒冷的冬天頑強的長出花苞，在春天的孕育下努力生長，在夏天的炎日下拼命長大，可是，到了秋天，所有嫩綠的葉子轉瞬間變成了枯葉，隨風飄下，被人無情的掃如垃圾箱，它的生命也就結束了。
抬頭仰望天空，秋高氣爽。大雁們排著隊，唱著“歌”，向南方飛去。心想：自己若是大雁，該有多好啊!自由自在的飛，無憂無慮的生活，真是幸福。我不禁羨慕起了大雁。秋天，不似春天，輕柔溫和;不比夏天，暴躁性急;更不象冬天，嚴酷兇猛。
可是，它是最快樂也是最殘酷的。在我心中，秋天，一個感傷的季節，一個快樂的季節，一個殘酷的季節……回家的路上，不是會有樹葉落到我的頭上，秋天，秋天的黃葉，秋天的遐思，秋天的夢……
記事的作文篇八
書是人類進步的階梯，是人類精神的食量。——題記
書，像一片廣闊無邊的海洋，我愿做一只自由無帆的小船；書，像一棵枝繁葉茂的的大樹，我向往是一位在樹下乘涼的老人；書，像一類上等的藥品，我寧愿做一位呻吟的病人。
讀書，給了我太多的快樂。
清楚地記得一次，同學向我推薦一本叫做《麥田里的守望者》的名著，由于我對讀書太感興趣，所以我就特別想買一本屬于我自己的書。可是，當我向父母討錢準備要買時，他們卻拒絕了我，我倍感失望。于是，我暗自下決心自己攢錢。幾天下來，我舍棄了喜歡吃零食的嗜好，積攢了零零散散的幾十塊錢。但當我高高興興的走到書店門口時，我停住了邁進門檻的腳步，在門口踱來踱去，徘徊了一會兒，心想：我既然攢了這些錢，那為什么不拿出來買書呢？當我去書架上拿上書，捧著書來到柜臺前，心里的一種喜悅感涌上心頭。啊！這是屬于我的書，還沒出書店門口，我就迫不及待的翻開書，如饑似渴的讀起來。
書，還是我精神上的頂梁柱。有一段時間，我對日常生活十分不滿，從早到晚機械式的日常生活使我感到無聊之極。但是，我沒有灰心，沒有一直這樣下去，當我失去日常生活信心的時候，我就想起池田大作的《青春寄語》里邊的一句話：“今天的失敗，意味著明天的成功”。當我感到煩惱的時候，我會想起斯佳麗的一句話：“今天享受快樂的事，其他的事往后再說”。
讀書，與我產生了不解之緣。我的枕邊時時刻刻都會擺放著幾本勵志的書，只要一有時間，我就像一只小小的書蟲，拼命地允吸書中的滋養，汲取書中的真理，感悟書中的真諦。它們教會我怎樣變得堅強，讓我懂得了什么是愛，怎樣愛！
“三人行，必有我師焉”。是的，不讀書又能做什么，我們日常生活在齊魯大地，我們是炎黃子孫，孔子就是我們的學習榜樣。
書是我永恒的朋友，讀書，真好！
記事的作文篇九
班里有很多同學喝過珍珠奶茶，每每談起珍珠奶茶，總是意猶未盡。我常邊聽邊想象珍珠奶茶的樣子：一杯棕色的奶茶，上面浮著幾顆雪白雪白的珍珠，散發著誘人的香氣。要是我也能喝上一杯就好了。珍珠奶茶，對于我這種沒見過它的人來說，簡直就是一種比珍珠還珍貴的東西。
這天我和媽媽經過奶茶店，我胃中的小饞蟲立即在我的身體里翻江倒海，肚子也緊跟著叫了起來。望著奶茶店，我眼冒綠光：今天，珍珠奶茶我喝定了，不喝就不回家。媽媽好像懂了我的想法說：“別想了，喝了珍珠奶茶你會肥的，你看你，已經很肥了……”
不行，今天我一定要喝到奶茶。我開始啟用我的終極必殺技——撒嬌。我用乞求的眼神可憐巴巴地看著媽媽，直到她終于說了聲“好吧”。
媽媽對服務員說：“兩杯珍珠奶茶，謝謝！”服務員問：“要不要試一下我們店里的新產品？”媽媽點了點頭。
我目不轉睛地盯著那即將屬于我的奶茶，只見工作人員拿起一個杯子，再放入“珍珠”，然后倒入奶茶。一杯香甜的珍珠奶茶就這樣出爐了。
終于可以喝到我朝思夜想的奶茶了。我激動地接過奶茶，聞了聞，一股誘人的清香撲鼻而來，那是椰果和芒果的香味。我的腦子里立刻出現了一個美好的畫面：幾棵高大的椰樹和芒果樹下，我在奶茶池中邊喝茶邊玩水，多自在呀！
我喝了一口，就喝到了椰子和芒果，水果的香味在我的嘴巴中擴散了出去。緊接著我又喝到了珍珠，好q好彈呀，像qq糖一樣好吃，但又比qq糖軟些。這奶茶的味道居然無法用言語表達。喝著喝著，我發現珍珠奶茶的珍珠并不是那種雪白的珍珠，而是一個個q彈的紫色小圓球，聽說還是糯米做的呢！這對于我這個珍珠奶茶都不知道是什么的人來說，又長了見識。
濃郁的香氣、香甜的奶茶，再配上軟卻有彈性的珍珠，使人越喝越想喝。鳥兒離不開樹，魚兒離不開水，估計以后我要離不開珍珠奶茶了。