我無法阻止時間的腳步，我無法將冬天置換成春天。面對墻上那最后一頁的日歷，我知道，20，我們即將作別！
都說你是世界的末日，對于你的離去，我本應該高興啊，可為什么我的心顫抖得如此厲害，間或還有一絲莫名的心痛呢！
寫出了自己矛盾的心理
我不是一個浪漫的詩人，所以我不能將你的注腳精美的解讀，我不是一個狂情的歌手，所以我不能恣意的對你放歌！我只是一個忠誠的教育守望者，所以只能在上課鈴和下課鈴中串聯你我的交集，在作業本和畢業照上拾起我在你廣袤的田野上留下的那一路風塵和兩眼淚笑……
第一次接班摸底考試，可憐的我只能傻傻地望著那可憐的分數，第一次班會課，五個學生揚長而去，離開校園去上網，第一次家長會，到會家長不超過半數……20啊，你不就是我的世界末日啊！
是你們啊，我尊敬的學長，我親愛的“戰友們”，是你們的鼓勵、開解、敬業，讓我燃起了斗志，堅定了信念。我們一起忠誠地守望那三尺講臺，我們一起開始拓荒，我們一起開始在沙漠上種樹。。。。。。。沐風棲雨，經霜瀝雪，終于啊，沙漠上有了一絲綠色，雛雁也開始振翅飛翔！
語句流暢優美，抒情真摯
我是一個唯物主義者，卻讓守望過程中的那份焦灼、忐忑動搖了我的信仰。20年6月17日，我來到了雁峰寺。我想借那傳說中神奇的香火來安慰我那顆焦灼的心臟，我想借那空靈的雁峰煙雨來凈化我一身的塵垢，我想通過我虔誠的禮拜為我的學生祈福、、、、、、20啊，你竟如此煎熬著我的靈魂！
天道酬勤，鳳凰涅槃。當提升“104”分的喜訊傳來，看著學生那一張張笑臉，我卻笑著哭啦。20啊，我們原本只想收獲一縷春風，沒想到卻是春色滿懷！
寫出了自己收獲后得喜悅之情
“朝花夕拾杯中酒，寂寞的人在風雨后，醉人的笑容里有沒有，大雁飛過菊花香滿樓。。。。。。”深情的歌聲中，20啊，我知道該為你舉杯道別啦。可為什么，那輕輕的酒杯我卻無法高高舉起！那淚眼相望的我們卻無法輕輕轉身！我想，也許就是這一路的風塵，一路的艱辛，也許就是那兩眼的淚笑，讓我們醉在酒里，癡在夢里了吧！
作別了，20。我很想學徐志摩瀟灑地揮揮手，不帶走一片云彩，卻怎么也走不出你那悠長悠長的雨巷，即便沒有那詩一般的油紙傘和丁香一般的姑娘，我還是不能釋懷與你永久的作別！我知道，此刻，我的心啊，早已潮濕得一塌糊涂！
呼應開頭，寫出了自己的無奈、難以釋懷的情感
別了，我的20！
總結全文，抒情含蓄、自然