我是一個非常喜歡養小動物的學生，今天呢！我和爸爸一起到小姑家抓來一只很可愛的小八哥回家養。到家我就喂食給它吃，還有水。我的心里別提有多高興了，看它吃食的樣子真的好可愛！它黑黑的羽毛，長長的爪子，尖尖的嘴巴，還有烏黑的眼睛真討人喜歡！它整天嘰嘰喳喳的叫個不停，好象在跟我說話，要我把它放出去，關在里面快悶死了。而我卻只能眼睜睜的看著它受罪，沒辦法，要是我把它放出去的話，小鳥就沒了呀！就這樣不知不覺的一天就過來了！
（讀者留言）周怡老師：喜歡飼養小動物的孩子一定是富有愛心的。所以佳琦看到了小八哥在“受罪”，聽懂了八哥對我說“快悶死了”。不知佳琦最后有沒有忍痛把心愛的小八哥放歸大自然。（“今天呢！”的“！”號應改“，”。）
小八哥快快長大吧
今天我很早就起床了，是因為那只可愛的小八哥帶動了我早起。有了它我心情也變好了，雖然它還小，不能和我說話，但是我還是很喜歡它！小八哥很喜歡吃我喂給它的食物，有小魚、鳥飼料，它都能吃得津津有味！有時我在想小八哥快點吃，快點長大，和我好做個伴，這樣我就可以和你說話，還會講故事給你聽，你我都不會變得孤單了！小八哥希望你快快長大吧！
（讀者留言）周怡老師：希望小八哥快快長大，可以和自己聊天作伴，這樣“你我都不會孤單”，美好的祈愿，也寫出了暑期沒有小朋友相伴的孤單。
小八哥帶來了快樂
有了小八哥的陪伴，我感覺我的心情也變好了很多！以前小八哥不在的時候，我養過一條小狗，那時的我每天放學回家，一進家門見到的就是小狗！它亂蹦亂跳的對我可熱情了，后來不知為什么媽媽把我最喜歡的小狗送給了小姑姑。我知道后，像孫悟空一樣大鬧天宮了一場，把我媽媽都給惹火了，還動手打了我。不過現在有小八哥的陪伴我還是很開心，很快樂！
（讀者留言）周怡老師：培養愛心從飼養小動物開始，看來確實如此。有鳥兒狗兒相伴的童年，故事多了，樂趣多了，感觸也多了。
聰明的小八哥
天氣漸漸變熱了，我養的小八哥也在一天天地長大。它非常的喜歡我喂食給它吃，要是我走掉了它就不叫了。有時候我不忍心看著它老是關在籠子里，所以時常把它提到房間里去放飛一下，讓它自由的吃飼料，自由的走動。看著它，我也不覺得悶了，當然也不覺得累了。過了一會兒，等小八哥食物吃得差不多的時候，我就跟它說可以進去了嗎？聰明的小八哥等我說完話，它就乖乖的進去了，然后我關上籠子的門，把它放回了原處！
（讀者留言）周怡老師：強烈建議佳琦可以利用暑期的最后幾天，把這些暑假日志設計成一本文集，配上自己和花兒鳥兒同喜同憂同樂的照片，到時你就是籬笆院首個專場展出的小作家噢：）
（讀者留言）顧曉老師：作文來源于生活。小作者觀察細致，描寫細膩，通過擷取生活中的一件小事——喂食，把自己和小八哥之間的那份情誼寫得惟妙惟肖。文章處處洋溢著童真、童趣，真的很不錯！
小八哥吃泡沫了
今天，我很早就起床了。我還是像平常一樣去看小八哥，把它放在房間里，讓它自己練習飛。飛累了它就停了下來，看見床下有泡沫，小八哥還以為是好吃的東西，就吃下去了。當時我看到還沒來不及阻止，但我很擔心小八哥吃下泡沫會不會生病，當時它沒什么反應，那我終于放心了！
（讀者留言）周怡老師：“來不及阻止小八哥吃下泡沫”，埋下伏筆！投入地品讀這些小日記，越發覺得像是在欣賞一篇精彩的童話小說了，我也跟著開始擔心小八哥的健康……
再見了小八哥
一天早上我起床，看見小八哥不吃東西了，也沒力氣走路。我看它好像快要死了，看了十分鐘，結果它真的死了，我很傷心！我和我的媽媽、婆婆解釋，其實小八哥是因為吃了泡沫才死的，她們也很傷心！我心想小八哥好可憐呀！
(讀者留言）顧曉老師：看完佳琦筆下的小八哥系列，似乎它早已成了我們身邊的一個小伙伴，仿佛能聽到它在耳邊跟我們嘰嘰喳喳地訴說著什么。可惜，“吃泡沫”意外帶走了這個伶俐可愛的小家伙，它給我們的快樂也隨之而去了。充滿愛的孩子才能體會到失去小伙伴的痛苦，希望佳琦很快就能走出悲傷。