“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！备改笇?duì)我們的愛有很多方式，這使一些人不理解父母的愛，常常和他們對(duì)著干。這也就造成了我家的家庭危機(jī)。不過(guò)，冷靜下來(lái)細(xì)想，父母也是為了我們好，我們不該和他們對(duì)著干。
有一次，數(shù)學(xué)老師沒有布置課堂作業(yè)就直接布置了回家作業(yè)，我有一道題不會(huì)，就沒有交給老師而帶回了家思考。回到家，媽媽收到家校通，就問(wèn)我：“今天你的數(shù)學(xué)作業(yè)怎么沒在學(xué)校里交掉？你知不知道很多同學(xué)都交了？”我回答道：“我有一道題目不會(huì)，所以就沒交。”老媽尖利的語(yǔ)氣，沖著我，“那你怎么不去問(wèn)老師？當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就應(yīng)該當(dāng)天清理，不然怎么及時(shí)地反饋給老師你學(xué)習(xí)的真實(shí)情況！那么你很快就會(huì)跟不上！”叛逆的小思想慢慢潛入我的大腦。我想：縱然解釋，也是徒然的。我便丟下飯碗，背著書包徑直走進(jìn)房間。“嘭！”的一聲，緊緊鎖上了房門。躺在床上，我慢慢的想到：其實(shí)老媽的想法也沒錯(cuò)但是我也有我的考量。
家庭危機(jī)的指數(shù)不斷地升級(jí)，原先從學(xué)習(xí)上的分歧擴(kuò)展到了生活中。所以啊，家庭危機(jī)的危險(xiǎn)指數(shù)很快就上升到了6。
周末，我不用出去上課，我就坐在床上看《讀者》。等到媽媽下班回家，就責(zé)備我說(shuō)：“今天你在家不會(huì)拖拖地板??？天天坐在那兒不動(dòng)，你有空就該幫我分單一點(diǎn)家務(wù)。你都這么大了，還不會(huì)自己照顧自己。你看人家沈輝，學(xué)習(xí)成績(jī)又好，又會(huì)做家務(wù)……”我聽著就氣不打一處來(lái)，心里暗想：你叫我勞動(dòng)可以啊，可是為什么總拿我跟他比？我又不是他咯！我生著悶氣，還是去拖地了。叛逆的思維慢慢淡去，我學(xué)會(huì)換位思考。我覺得媽媽的想法也是對(duì)的。我是個(gè)青少年，應(yīng)該熱愛勞動(dòng)，熱愛學(xué)習(xí)。慢慢地，家庭危機(jī)的指數(shù)從6降到了0。
通過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到，身在青春期的我們，應(yīng)該多從父母父母的角度思考，不能和他們對(duì)著干。