兩天前，全校的語文老師到我們五一班聽課，上課了，老師給我們講的剛剛的課文，同學們差不多都會。老師提了一個以前提過的問題，同學們會，但是，只有兩三個同學舉手。老師叫了一個沒舉手的同學，他也答上來了，老師知道后很生氣。聽完課后，老師調查了我們班，有的同學怕答錯了老師會笑話我們，有的同學害羞，不敢舉，還有的同學見沒人舉，自己也不敢。
總之，舉手的人很少，沒舉手的人，占大多數。老師說：“答錯了，老師也不喊你，只要你能舉手，這些題都會，老師知道你們會了，回答完問題，就繼續往下進行，要是你不舉手，老師以為你不會，就繼續講，這樣，既耽誤了老師的時間，也耽誤了你自己的時間。這樣，這篇課文就講不完了，也耽誤了大家的時，更不知道你會不會?！倍贾罆r間很寶貴，要珍惜時間，上課時，舉手，就省了大家的時間，有了更多的時間去學習?，F在都知道，舉手，是多么的重要。
同學們，你要是會，就舉手，不會，就認真的學，既省了時間，也學會了知識。舉手，在個人，只要舉手，能夠讓更多的時間留給我們，舉手的重要性，是多么的重要??！你舉手，就是別人的時間，都掌握在你的手里。為別人爭取時間，只要你舉手，別人也有足夠個時間，去學習，去做事。為自己爭取時間，為他人爭取時間，就掌握在你手中。