對于現在來說，信任似乎早已離我們遠去，到處都是爾虞我詐、肯蒙拐騙。我們身邊正缺少這種難能可貴的信任。
記得小學四年級時，那天是我生日，姐姐送了我一支非常漂亮的鋼筆，我非常喜歡，愛不釋手。
第二天，我把那支鋼筆帶去學校。為了滿足我的虛榮心，我便把它拿出來炫耀。“喂，你們看，我的鋼筆漂亮吧！”我自豪地說，話音剛落，便有很多同學圍了過來，七嘴八舌地說著:“小麗，你的這支鋼筆真漂亮，哪兒買的，我也想要。”“我不知道，這是我姐姐送我的”我回答說。
上了兩節課后，第三節是體育課，我正打算出去，我最好的朋友小英叫住了我“小麗，你可不可以替我向體育老師請個假，我肚子不舒服。”“嗯，沒問題，如果你實在不舒服的話，就去醫務室看一看”我關切地應答著。
體育課下課了，下節課是自習課，我正打算做語文作業，可我的鋼筆不見了。我把我的書包|、書桌翻了個底朝天也沒有找到。我急得快要哭出來了，這可是姐姐送我的生日禮物，我最喜歡的一支筆啊！
就在我正著急時，突然看見小英的書里裸出一個筆頭，我再仔細一看，這不就是我的鋼筆嗎？我心里很不是滋味，她可是我最好的朋友，她怎么能這樣？
我走過去，假裝心平氣和地問：“小英，你有沒有看見我的鋼筆？”小英抬起頭來望著我說：“沒有看見，你再仔細找找。”我徹底被激怒了：“別在那里假惺惺的，那這是什么？”我說著從她的書里抽出了那支筆，“這是我舅舅出差給我帶回來的，你什么意思？”“什么意思？什么意思你自己最清楚。上節課只有你一個人在教室。”我特意把“一個人”幾個字加重了語氣。
同學們看到我們倆發生了爭執，圍了過來，你一言我一語地說著：“是啊，剛才我們都看見了這支鋼筆是小麗的，你怎么能這樣？”“就是，唉，有些人人品不好沒辦法。”小英急得都快哭了，她哽咽著說：“這支筆，我給你還不行嗎？”“嗯，你終于承認了”我說著便走了。
我拿著那支筆回了座位，做作業也沒有心情。我心不在焉地打開了數學書。忽然，我看見一支鋼筆正乖乖地躺在我的數學書里，再看看手里拿著的筆，我頓時意識到我錯了。我偷偷地瞄了一眼小英，見她眼睛還是紅紅的，我心里難過極了，不停的責備自己，我怎么能這樣不信任我的好朋友呢，我不知道我該怎么辦，我該怎樣向小英道歉呢，小英還會原諒我嗎？帶著這種愧疚的心理，好不容易熬到了放學，我回頭望去，小英瞪了我一眼，頭也不回地走了。我頓時傻了眼，不知如何是好。
這時一股友誼的力量使我鼓足勇氣追了上去，我把鋼筆遞了過去，“對不起，我錯怪你了，希望你能原諒我。”我低著頭對小英說，“這支鋼筆給你了，我不要了我對你很失望。”說完，小英便頭也不回地走了。
因為不信任，我失去了一個最好的朋友。這份友誼我再也無法挽回。通過這件事，我知道了人與人之間的交往最重要的是信任。給別人多一點信任就是讓自己得到更多的信任，人與人之間擁有了信任，世界將會變得更加美好和諧。