歌謠，總在生活中帶給我們一些思考。幼兒園的小朋友在玩拍手歌謠，我聽著，想起曾經(jīng)。
我小時(shí)候也在這所幼兒園上學(xué)，也曾在這里玩拍手歌謠，也曾笑的無(wú)拘無(wú)束。然而，告別了幼兒園，上了小學(xué)，就要上各種培優(yōu)班，就有很多寫不完的作業(yè)，就要承受一次又一次考試所帶來(lái)的壓力……盡管有時(shí)候不顧這些，下課時(shí)玩“跨大步”“生死一步叉”“十步定”……的游戲。但過(guò)不了多久，便開始厭煩玩這些，因?yàn)槟伭恕Ｒ矡o(wú)暇去發(fā)明某種游戲——作業(yè)太多了，雖然體育課時(shí)發(fā)明過(guò)一兩中游戲，但不久就被刪除了，總是想不起玩什么更有趣。
如今，從幼兒園門口路過(guò)，看到小朋友稚嫩的舉止，聽到他們純真的笑聲和歌聲，我仿佛又回到了童年。那時(shí)沒有一點(diǎn)煩惱，只是開心的玩——在家里玩，在學(xué)校里玩，在課堂上玩，在課間玩……這一切多么美好啊!然而，童年一去不復(fù)返了，只能用回憶去填補(bǔ)那難忘的一切了。
我默默地聽完了小朋友們的歌謠，抬頭，閉上眼睛，片刻，走向?qū)W校。