這些學生跟他毫無瓜葛，但他仍以滿腔熱情一絲不茍地批改著，一坐就是幾個鐘頭。
這位老人時不時揉揉僵硬的脖子，捶捶酸痛的腰背。突然，他眼前一黑，仿佛看到了朵朵茁壯成長的向日葵般燦爛的笑臉，他喃喃自語道：“我可以休息一會兒了。”于是，他帶著欣慰的微笑沉沉的睡去了，再也沒有醒來。
這位老人就是我未曾謀面的老師——朱雨欣。
我打開查字典作文網(wǎng)，閱讀這些評點后的作文，那些鮮紅的字跡，仿佛映出朱老師的音容笑貌，仿佛看到朱老師還在電腦前認真的批改同學們的作文。
“這位同學的寫作熱情是值得我們尊敬的”看到朱老師給我這樣的鼓勵，我心潮澎湃。一位特級教師，一位老人竟如此尊重我們這些小毛孩！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”朱老師用自己的行動，讓我們領悟了這句詩那富有哲理的內(nèi)涵。他的愛心和無私奉獻的精神，將熏陶感染一代一代的人。
朱雨欣老師是義務為我們點評作文的，這位和我們素未平生的老人，卻精細到一個字、一句話，就是一個標點符號也不曾放過，試問有幾個老師能不圖回報，義務為不相干的人修改作文，而且還點評得這么詳細呢？看看我們身邊，有不計其數(shù)的輔導班，這些都是我們名副其實的老師，可有那一位是不計報酬的呢？更何況朱老師連我們的面都沒見過哩！
現(xiàn)在，朱老師永遠離我們而去了，我再也看不到他那親切的“話語”了，但他耕耘留下的足跡，卻永遠印在我們的心田。讓我挽一縷查字典霞光，為可親可敬的朱老師送行吧！
查字典作文網(wǎng)還有許多老師，他們都和朱老師一樣嘔心瀝血，義務指導我們寫作，讓我們對這些未曾謀面的老師致以崇高的敬意吧！