讀《感謝折磨你的人》有感文學(xué)家高爾基曾說過：“讀一本好書，就等于和一個(gè)高尚的人談話。”這不，我也和一個(gè)高尚的人談話：《感謝折磨你的人》。
首先，我把本書的大概內(nèi)容說明一下：書中反復(fù)講述你在工作、學(xué)習(xí)、生活各個(gè)方面，會(huì)與你的親人、朋友、同事、老板、老師，還有你的對手，以及不相識(shí)的陌生人交往，它們有的滿懷好意，有的心懷鬼胎，有的贊揚(yáng)你，有的給你設(shè)置一個(gè)又一個(gè)的障礙，讓你打不起精神來，甚至感到萬分的痛苦。總之，他們往往對你說一些難聽的、刺耳的、挖苦的話。對于這些話，我們不僅要面對，承受著痛苦和磨難，還要把壓力變成動(dòng)力，發(fā)揮你的潛能，突破自我，讓你的人生變得更有價(jià)值，將來成為一個(gè)無法戰(zhàn)勝的勇士。
書中舉出許多這樣的事例，如說：報(bào)社一個(gè)編輯人員讓才女趙倩倩寫一部小說，她接受后，立即投入緊張的編寫中，費(fèi)了九牛二虎之力才完稿，自己感覺很成功，于是把稿子投到報(bào)社，報(bào)社回答她寫的內(nèi)容洋相百出，整篇小說被批注的火紅一片，并警告趙倩倩，不要再犯小學(xué)生一樣的低級(jí)錯(cuò)誤。天生好強(qiáng)的趙倩倩不甘示弱，打起精神、鼓起勇氣，咬著牙認(rèn)真的修改，功夫不負(fù)有心人，修改后的小說得到了報(bào)社的認(rèn)可。趙倩倩也被人追捧稱為文壇崛起的一顆新星。再比如張明，上小學(xué)時(shí)成績很糟糕，被老師稱為不學(xué)無術(shù)的小混混、沒出息。后來父母把他轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校，在新班主任的嚴(yán)厲治理、教育下，張明好像變了個(gè)人似的，他刻苦學(xué)習(xí)，成績一年上一個(gè)臺(tái)階，上中學(xué)、考大學(xué)一路順風(fēng)。大學(xué)畢業(yè)后找到工作也發(fā)揮了水平，不久提升為一家跨國公司總監(jiān)。
讀了這本書，對我感受特別深的是，書中介紹的人曾經(jīng)都走過彎路，受到的折磨和打擊變得堅(jiān)強(qiáng)起來。在壓力面前沒有屈服，相反變壓力為動(dòng)力，在各行各業(yè)中充分展示自己的才能，好多人成了優(yōu)秀人才。我要以它們?yōu)榘駱樱朔约簮弁妫瑢懽植欢苏蛯懽鳂I(yè)馬虎的壞毛病，牢記天才就是勤奮，好好學(xué)習(xí)、天天向上，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，爭創(chuàng)三好生。