在我童年的生活里，爸爸是我心中的偶像。他教我畫畫識字，利用廢物給我做簡單有趣的玩具。他還給我講故事。
那撲朔迷離的神話傳說、生動有趣的民間故事，充實了我幼小的心靈，勾起了我求知的欲望。隨著年齡的增長，特別是進入中學以后，我再也不滿足于聽故事了，我向爸爸提出了許多問題:“爸爸，什么是相對論?”爸爸搖了搖頭?！鞍职?，這個公式是怎么來的，你能幫我推導一下嗎?’’爸爸看了看，皺起了眉頭，然后無可奈何地笑了。
這樣幾次三番，使我興味索然，我對爸爸的崇拜不那么虔誠了。寄宿生活的開始，使我熱烈奔放的感情得以外露。每當我興致勃勃地告訴爸爸我將要參加什么活動時，每當偶爾碰到我和男女同學在一起熱烈討論問題時，他總是微微臀起眉頭，那眼神仿佛在說:“姑娘家，瘋什么!”我覺得我純潔的心靈被曲解了，淚水在眼里打轉，心中的偶像模糊了，心靈的大門在悄悄關閉。
起初，我試圖去消除這種不親密感，想把自己的一些煩惱向爸爸敘述，可是每看到爸爸漠然的表情，我就咽下了要說的話。隨著時間的流逝，我與爸爸之間出現(xiàn)了無形的隔閡。在一個冬天的下午，有件事幾乎造成了父女之間的不和。
~那是星期天，我正收拾東西準備返校，可是日記本找不到了，好大一會兒才發(fā)現(xiàn)壓在爸爸的詞典下面，里面夾著的一些東西似乎亂了。我當即斷定是爸爸偷看了，我的火氣一下子就上來了。
“爸爸，你來一下?！薄笆裁词?”“問你自己!”我聲嘶力竭施大喊起來，委屈的淚珠成串地往下掉，“你憑什么偷看我的日記?你經過我的同意了嗎?你，你……”我“哇”地一聲哭了‘那天傍晚，我草草扒了幾口飯，背起書包，沒向爸爸打招呼就離開了家。第二天，氣溫急劇下降，同宿舍的人都穿上了棉襖，我孤單單地坐在床沿上，由于來時匆忙，御寒的衣服一件沒帶。
這天晚上我冷得打顫的時候，爸爸挾著一大包衣服到學校來找我了。:“華華，冷了吧?”說著他就要動手拿衣服。我有點不好意思，依舊冷冷地說:“你回去吧，衣服放在這兒。
”爸爸停住了手，將包遞給我，又拿出一大瓶我最愛吃的油煎帶魚，交給我一張紙條，叮吟了幾句，就匆匆地走了。我打開紙條:“華華，爸爸對不起你，昨天叫你生氣了。
為父看看你的日記是想了解你，因為你有話不愿跟我講，我總覺得我似乎做錯了什么，現(xiàn)在看來，真的錯了。女兒大了，爸爸掉隊了!另外，在學校要當心身體，魚快吃掉，以免變質!”我心里一陣顫栗，分明感覺到了爸爸拳拳愛女之情。從此以后，我對爸爸的一舉一動又注意了。
我見他翻出了當年自己用過的課本，一案頭還見到了嶄新的數(shù)理書籍，甚至還有外語。我依稀覺得，爸爸是在以一種含蓄的方式愛著我，他要努力維持他在我兒時的形象，用豐富的知識贏得女兒的敬重。盡管這樣，我還沒有把心靈的大門向他敞開。
可是有一天，我無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸的書堆里又多了兩本《青年心理學》，翻開一看，有許多地方還做了眉批，在一處寫有“進入青少年時期，許多孩子開始對過去所依賴的對象產生了懷疑”的段落旁，也寫著“注意，得豐富自己的知識，跟上孩子的步伐，要研究各個時期孩子的心理特征，溝通感情”。我一下子激動起來了。從那一刻起，我的心又與爸爸貼近了。
新學期開學前的一個晚上，我與爸爸談了很多，我驚異地發(fā)現(xiàn)爸爸在許多地方能理解我。我頗后悔以前與爸爸談得太少，我渴望多進行這樣的交談。從此以后，我們又像我兒時那樣，一起探討知識，一起交流思想，爸爸總是循循善誘。
成績面前，他幫我指出不足，讓我戒驕、冷靜;挫折面前，他幫我分析原因，鼓起我的勇氣，幾次使我避免了峰巔的跌落，低谷的淹沒。啊!爸爸一一我兒時心中的偶像，現(xiàn)在學習上的良師、生活上的益友。