那天早上，我像往常那樣到培訓(xùn)班就開始寫作文。寫到一半時，沈老師走了過來，翻了翻我的作文本，然后，滿臉笑容對我說：“今天，我給你頒一個‘連續(xù)高分作文獎。’”說完便走進(jìn)了里面的教室。可我卻聽得一頭霧水，什么“連續(xù)高分作文獎”聽都沒有聽過，該不會今天是4月1日“愚人節(jié)”吧？我又看了看表，確定了今天并不是4月1日，我思考了一會兒，就是沒想出答案。
就在我百思不得其解的時候，沈老師手里拎了個大袋子走了出來。邊走還邊說：“學(xué)哲，這是你的獎品。”我驚喜萬分，可心中還是不住疑問難道真有什么“連續(xù)高分獎”？后來又想想算了吧，老師這么說就應(yīng)該有這種獎吧！沈老師從袋子里拿出了各種各樣的獎品，有同學(xué)錄，有鉛筆、圓珠筆、尺子、本子等等各種各樣，旁邊的一些小同學(xué)都驚訝得目瞪口呆，不停說：“不知什么時候我也能得獎呀？”看著這么多的獎品我可高興極了。看完獎品后，老師還和我合影留念?；丶业穆飞衔倚睦镆恢毕胫鴭寢寱o我什么表揚，什么獎勵，連走路都覺得雄糾糾，氣昂昂地，十分有氣勢。
得了這么一個聽也沒聽過的獎后，相信自己以后更加用心地寫作文。因為我對自己充滿了信心，也對作文更加有興趣了。