無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初中作文開頭 初中作文評分標(biāo)準(zhǔn)篇一
教官們一個個已軍姿站立，與我們這些剛?cè)霠I的“新兵”截然不同。他們個個威嚴(yán)地站在雨中，絲毫不動，像一座石雕，卻擁有十足的精氣神。
開營儀式簡單卻隆重。雨，越下越大了，同學(xué)們站不住了，開始松懈了，站的不像樣子，用一條腿支著地，另一條腿倚著支地的腿，這樣雖然可以輕松一點，卻站得十分難看。
雨下得更猛了，由蒙蒙細(xì)雨漸漸變成了傾盆大雨。不得不躲到了教學(xué)樓里，在走廊中進(jìn)行軍訓(xùn)。
第一天就遇到了壞天氣。但這也是一種鍛煉。軍訓(xùn)，就是要在惡劣的天氣中進(jìn)行，這樣可以鍛煉出更佳的耐力和體格，一件短袖，像是與這涼颼颼的風(fēng)雨叫上了勁，當(dāng)然，要迎難而上。
站軍姿，是最基本的軍訓(xùn)內(nèi)容。我們四列排開，像以前體育老師說的方法站著，這顯然不是教官要的“軍姿”。教官站在一旁，整理了一下軍帽。根據(jù)他的指示我們調(diào)整了站姿，這“軍姿”很累，每個部位都要用上力，久而久之，胳膊和腿就酸痛了。
站軍姿的時間與體育課上的站立真是有著天壤之別，一站就是十多分鐘。我們是第一次接觸軍訓(xùn)，對于這突如其來的難度感到不適應(yīng)，很快，一個同學(xué)就摔倒了。教官不只是我們心目中那樣莊重中又滿是冷漠，因為他不茍言笑。但他是第一時刻沖了上去，扶住了那位同學(xué)，又摻著他走進(jìn)了辦公室。教官的形象在我心中顛覆了——他外表表現(xiàn)出對我們的冷漠，關(guān)心卻藏在心里，有同學(xué)需要幫助，他會立刻上前。
第一次站軍姿，當(dāng)然累，我不得不微微放松一下胳膊，這時候，教官站到我們面前，“站好。”他不露一點表情，冷靜地說道。大家又恢復(fù)到肌肉緊繃的狀態(tài)。
第二天太陽透出了云霄。軍訓(xùn)的隊伍可以在操場上訓(xùn)練時，頓時，一片金輝灑滿了操場。人站在上面，陽光直直射下，刺激著皮膚，溫度持續(xù)上升。
在這里軍訓(xùn)的滋味可是不好受的，雖然帶著軍帽，可還 是擋不住就烈日的迅猛，立刻，一顆顆豆大的汗珠就沁出了皮膚，滾落下來，滴在柏油地面上，很快就蒸發(fā)了。今天站軍姿的時間有二十分鐘。頭頂?shù)牧胰眨闪艘粋€巨大的困難，它時刻對我們施加難度，時間越長，就越熱。
昨日的瑟瑟秋風(fēng)在陽光的直射下早已蕩然無存了。留下的只是酷熱。站軍姿二十分鐘，時間慢得讓人心里直急。這時候，“砰砰”的心跳聲，在寂靜無聲的操場上成了唯一的伴奏。
炎炎烈日灼燒之下，秋天送來了一件禮物，霎時，秋風(fēng)乍起。風(fēng)兒徐徐掠過，拂在臉上，清涼，透入心扉，平時微不足道的秋風(fēng)這時候竟是一番享受。
風(fēng)兒吹著，國旗隨風(fēng)舞動著。一面紅如血的國旗，上面襯著“五點金”，在陽光下更加鮮艷。
敬禮對于軍人來說無比重要，在心之上！
我們是“小軍人”但少不了對國家、對國旗的熱愛。
“向左四十五度轉(zhuǎn)，敬禮”教官聲音洪亮，幾乎是吼出來的。
我們更加賣力了，右臂繃緊了，五指緊合，掌骨明顯突出在外面，陽光下，呈現(xiàn)出清晰的明暗交界線。我們眾目齊視，看著國旗隨風(fēng)飄揚。
陽光更猛了，軍帽早已被陽光照得帶熱了，汗珠從額頭滴滴滾落，頭頸上殘存著汗水，黏在皮膚上。
軍訓(xùn)一過就是三天，轉(zhuǎn)眼間，軍訓(xùn)就要結(jié)束了。這時，面對教官，竟有了不舍。軍訓(xùn)，讓互不認(rèn)識的我們，在困難中緊緊相連，從陌生到相識。結(jié)下了有“難”同當(dāng)?shù)挠颜x。在汗水的浸染中磨練，不做溫室里的花朵，硬是要做生長在野外的一棵棵小樹，遇風(fēng)不倒，剛勁，鐵的體格。
教官來得匆匆，去得匆匆，挺著背，邁開步子，就出了教室。
我們學(xué)到什么？
堅強，在困難中臨危不懼，面對挫折，迎難而上。團結(jié)，團結(jié)就是力量！勇敢，不畏挑戰(zhàn)，用于拼搏。軍訓(xùn)，鍛煉體格，更給予了我們鐵的“軍人品質(zhì)”因為我們是“小軍人”，在烈日下涅槃，離開蜜罐溫床，敢翱翔天際！
初中作文開頭 初中作文評分標(biāo)準(zhǔn)篇二
入住單位正經(jīng)八兒的鋼筋水泥樓房，不經(jīng)意間已有許多年了 。其間，先前蝸居于低矮、狹窄、潮濕的破舊磚瓦房那種風(fēng)雨飄搖、擔(dān)驚受怕的心理沒有了。這些磚瓦房不獨城鎮(zhèn)，就是農(nóng)村也大都在改革開放的十多年間道聲“拜拜”了。這不啻是樁好事，美事。她標(biāo)志著我國人民生活水平的日趨提高，標(biāo)志著人類住房的日趨進(jìn)步。
但是事物總是一分為二的。鋼筋水泥樓房與磚瓦房相比，亦有其短處。夏日炎炎，前者遠(yuǎn)不及后者通風(fēng)透氣、涼爽。另外，生活在農(nóng)村，瓦屋聽雨實在是一種享受，是一種古樸而清新的享受。
我的家鄉(xiāng)，先前是一座座清一色的黑瓦參差的古樸的瓦屋——四合院。瓦似乎是專為雨而設(shè)的民俗樂器，平時憨厚樸實，一聲不吭。待得下雨時，卻給山村營造出古樸、高雅的意境。這種意境，因雨的大小、輕重、緩急而不同。雨來時，演奏著或大或小，或緩或急的音樂。雨來得小，音樂來得輕、來得圓、來得潤，“小弦切切如私語”，如情人的蜜語那樣芳醇，像微風(fēng)輕輕地拂過琴弦，像落花緩緩地飄零在水上；雨來得大，音樂來得重，來得洪，像古箏，像鐃鈸，像戰(zhàn)鼓在奏鳴，猶如千百個樂師演奏著大型的音樂會；雨來得輕，音樂來得緊，來得驟，聲音越來越大，戰(zhàn)鼓聲、金鑼聲、車輪聲、千軍萬馬相互廝殺混戰(zhàn)而發(fā)出的聲音，又如一支千百人組成的`《黃河大合唱》，聲音一浪高一浪。雨來得緩，音樂來得輕，來得小，淅淅瀝瀝，猶如二胡手拉著低低的調(diào)兒，輕輕地、舒緩地用心來抒情……這雨聲也許是世界上最繁雜而難解的音樂，酷似混亂不堪而又包羅萬象。
不同心境的人，聽雨的感覺也截然不同。多情的人，往往有“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”的傷感與喟嘆；熱血男兒，往往有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的回味及眷顧；遲暮麗人，往往有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的哀嘆與幽怨。得意者聽雨，喜盈盈似赤日升，笑吟吟似花樹生；失意者聽雨，忽喇喇似大廈傾，昏慘慘似燈將盡。不同年齡的人，聽雨的感覺有異；年輕人往往覺得其聲愉悅，易勾起對未來的憧憬，雨聲是花開的聲音；年老的人，往往覺得其聲凄惋，易勾起對往昔的回味，雨聲是葉落的惆悵。總而言之，雨是最能撩起昔日的情思，雨聲也最易拉開情感的閘門。
我年青時少有塵世的雜念，靜如止水，只有勞作的辛勞，肚囊的饑寒，斷無進(jìn)退之心，（因那時接受貧下中農(nóng)的再教育是最大的歸宿）夏日雙搶季節(jié)，天氣酷熱，農(nóng)村一茬起一茬落，插割等農(nóng)活非但要拼體力，尚要受彎腰弓背的折磨，難得有一時半時的休憩。唯有天公“作美”——刮風(fēng)下雨，才有此機會。躺在床上，雨點敲打著瓦片，聲音清脆，活像一支催眠曲，不用片刻自己就置身雨外，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。那種境況，多么舒心，多么愜意。
瓦屋聽雨須擯棄雜念，須屏心靜氣。傾聽民聲，感悟民意，體察民情不也須如此么？
斷斷續(xù)續(xù)下了幾天的雨，到黃昏又淅淅瀝瀝地下起來了。細(xì)柔的雨絲密密地斜織著，雨聲便如春蠶咀嚼桑葉一般，嘈嘈切切地將白晝的余光一點點啃噬殆盡。夜色漸漸濃起來，人家的窗戶大都緊緊地閉著，朦朧的燈光影影綽綽，透過雨簾望去，模糊得像渴睡人的眼睛。燈光照的地方，依稀可見晶亮的雨絲倏忽而逝，天地也仿佛由無數(shù)條雨絲連接起來了。
本來想出去走走的，屋檐水霍霍地流下來，分明告訴我雨越下越大了。也罷，今夜就安下心呆在屋里，獨自受用這無邊的雨意吧。
我的居所是幾間瓦屋。這種過時的建筑懶懶散散地分布在城市的一隅，恰好為喜歡懷舊的人們營造出古樸的意境，更何況我從小長在鄉(xiāng)間，對原汁原味的雨聲有著久違的想念。這些瓦屋據(jù)說很快要被拆除了，這當(dāng)然是一樁好事。但對于聽雨而言，瓦屋卻是難得的佳處，身居高樓的人，完整意義上的聽雨是不存在的，雨是世上最輕靈的東西，能將那厚重的鋼筋水泥敲響么？
瓦屋就不同了，它不像高樓那樣龐大而僵硬，雨滴敲在上面，立即會發(fā)出好聽的聲音。身居瓦屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。
瓦似乎是專為雨而設(shè)置的樂器。平常里它們總是一言不發(fā)，一旦雨滴接踵而至，瓦的音樂就丁丁地奏響了。那聲音酷似古箏，清脆，且韻味十足，在黑夜里向四面八方彌漫。雨勢急驟，琴聲就慷慨急越，如萬馬奔騰百鳥齊鳴，又如兩軍交鋒擂鼓助陣。雨勢減緩，音樂也跟著弱下去，像激戰(zhàn)過后的短暫休憩，又像是懷春的少女在花前低語。雨聲大概是世界上最繁復(fù)難解的音樂，你聽，那節(jié)奏、那旋律，似混亂不堪又似包羅萬象。而那些盡職的瓦片只是盡職的演奏著，聽雨人的腦海中便漫漶出不盡的情意。
實際上，一個人愿意坐下來靜靜地聽一回雨，他的心中一定有了某種牽念和感喟，盡管有時是淡淡的，連自己也不輕意察覺。雨絲最能扯動昔日的情思，雨聲也最易叩響感情的門環(huán)。垂老的將帥有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的回味，遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨，多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐想。當(dāng)然，在人的種種情愫中，應(yīng)數(shù)愛情最令人心動、勾人魂魄了。作為男性，我時常把雨想象成顧盼生輝的少女在舞蹈。她們的舞步時而齊整，時而凌亂，時而輕盈，時而沉重，傳達(dá)出變化多端的情感體驗。有時候，像在訴說喃喃的情話，有時又像在焦急地呼喊，想要答應(yīng)，又辨不清是誰的聲音——
那是誰在喊自己呢？“想聞散喚聲，虛應(yīng)空中諾”，古代民歌中描寫單相思的詩句，竟然穿越千年的時空，伴隨雨中跳入了我的腦海。昨天晚上翻閱宋詞，讀到過吳文英“隔江人在雨聲中，晚風(fēng)菰葉生秋怨”的句子，眼前的情景與其何其相似。在嘆服詞人把握情感的精微時，一不小心便觸響了自己的感情之弦。哦，此時所思念的人，一定也和我一樣被淹沒在無邊無際的雨聲中，只是隔了滔滔的江水，她在故鄉(xiāng)，我在異鄉(xiāng)，聽?wèi){雨聲傳送著綿綿不絕的呼喚。她還好么？是否芳容依舊笑顏未改？此刻的她，是否也如我一樣思緒萬千沉吟不已？一個女子在雨聲中想必是美麗動人的。林黛玉詩云“秋窗已覺秋不盡，哪堪秋雨助凄涼”。納蘭性德也有“一往情深深幾許？深山夕照深秋雨”的佳句，原來這雨絲就是情絲，斬不斷理還亂才下眉頭卻上心頭；而瓦屋上的雨聲，就該是伊人敞開心扉的傾訴吧。是雨使人變得敏感而脆弱，多情而感傷。
我曾困惑于古人填詞作詩，為何總喜歡運用雨的意象，今夜瓦屋聽雨，算是有了一些了悟，聽雨，就是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽心靈的遙相呼應(yīng)，聽年華的淙淙流淌。南宋詞人蔣捷詞云“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳；壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫秋風(fēng)；而今聽雨僧廬下，鬢已星星也，悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明”。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。少不更事的時候，并不在意也無法理解雨聲的內(nèi)涵；及到飽經(jīng)世事歷盡人間滄桑的暮年，方才生出“雨猶如此，人何以堪，的慨嘆。原來雨聲所敲打的，除去歲月的回響之外，還有昔日難再的痛惜與欲說還休的惆悵。
雨還在屋頂輕輕地彈唱。我忽然想到，在這座腳步繁忙的城市里，還有多少人能擯棄塵世的雜念，如此投入地聽一回雨呢？一位寫詩的朋友告訴過我，他回到闊別十余年的故鄉(xiāng)時，曾獨自坐在山頂與皎潔的月光交談了一晚。我曾暗笑他的迂腐與癡情，現(xiàn)在想來，是大大的不應(yīng)該了。聽雨也便和與月色無聲的交談一樣，沒有一顆鮮活靈動的心，沒有對自然、對生命的熱愛，就無法進(jìn)入那詩意般的境界。而擁有這等境界，至少說明自己尚未完全被物欲所包圍，活得還不算太俗罷了。
初中作文開頭 初中作文評分標(biāo)準(zhǔn)篇三
記不清有多少次在夢中，你坐在教室里，老師在講臺上講課，周邊是你的同學(xué)們。你們在積極地準(zhǔn)備著考試，準(zhǔn)備著下一步的抉擇。
在夢中，你又清晰地記得自己已經(jīng)離開了學(xué)校生活，卻不知為何總還是和同學(xué)們在老師的教導(dǎo)下一同為了人生大考而準(zhǔn)備，你覺得那是夢，是假的，有些不可思議，但在夢中那又是真實的。
這樣的夢境你一直沒有深思過緣由，后來你重新讓自己加入再深造學(xué)習(xí)考試的一刻。準(zhǔn)備的時間不充足，學(xué)習(xí)的氛圍已經(jīng)比不上當(dāng)初的學(xué)生時代，可是當(dāng)要去參加考試的前幾天，你也有和學(xué)生時代一樣的緊張感。
這時候你突然明白，那個夢的意義。也許是在潛意識里對自己曾經(jīng)的不努力的一種懊惱，雖然沒有發(fā)泄出來，但是這種想法壓抑在你的心中，潛藏在你的意識里，你一直是希望自己能夠再去努力，重新再給一次機會去奮斗，可不僅是現(xiàn)實還是夢中，又有一種相對的思想在告訴你，你錯過了最佳的時間，你太老了。
所以，在這種聽之任之的自我催眠中，時間一分一秒地過去了，你比前一分前一秒都更老了一點。
就在你決定再次去參加考試的時候，你這才明白，如果想做什么有意義的事，那就不要想太多，勇敢地去做，因為我們的每一天都是我們余生中最為年輕的一天呀。
初中作文開頭 初中作文評分標(biāo)準(zhǔn)篇四
冬日的蕭索早已隨著二月初春的到來而失去。空留下凌晨的寒霜，紛紛飄零的鵝絨與寂寞孤單的陽光。
“滴答滴答”光禿禿的樹枝上托著滿滿的白雪，現(xiàn)已有些消融成水了。穿著厚厚的棉靴，將我與烏黑的冰，潔白的雪徹徹底底的間隔了。陽光太過于孤單，太過于弱小，畢竟他只是一束。
二月的天氣是最讓人期待的了，春冬的爭奪讓我清楚的看到了他，感受到了她給我的溫暖。白雪落地就會在人的腳下變成深邃的水混著不甘的冰。市中心的一處十字路口上，有幾位年輕的姐姐身上穿著笨重的羽絨服，手上拿著一個個小紅旗。協(xié)助交警管理著絡(luò)繹不絕的騎電動車或自行車的行人。有許多人都是趕時間去上班的人，他們身上都穿著羽絨服，都記掛著家人的關(guān)心，背負(fù)著一個個家庭的希望。但是手上的手套卻無法抵御習(xí)習(xí)吹來刺入骨髓的寒風(fēng)。
有一個一直被我忽略當(dāng)作路人的大姐姐，身后有一張桌子，上面擺滿了暖手寶。那位大姐姐就不斷的拿起暖手寶不斷的遞給來來往往的路人，就算是多跑兩次也會盡可能的的送到每個路人的手中。讓他們感受到如同陽關(guān)般的溫暖，我靜靜的注視她拿暖手寶穿梭忙碌的身影，給予陌生行人片刻溫暖的身影，忽然覺得她是這冬日中的一束陽光！
有些猶豫不決，我可不可以去幫助一下她呢？我可不可以和她一起給予他人溫暖呢？她可以做到的為什么我不可以呢？
我一定也可以成為和大姐姐一樣給予他人溫暖的陽光。
最終我還是下定決心---去幫助她。我慢慢的向她走去時心中思索著怎么和她說，她真的會讓我?guī)兔δ门謱毥o路人嗎？走到她面前，終于鼓起勇氣“弱弱”的對她說：“大姐姐你好！我能不能和你一起送暖手寶給他們呢？”說完后我的頭瞬間低下，感到耳朵有燙燙的感覺。就在這時耳邊傳來很動聽溫暖的聲音：“你確定？這會很累哦！”
我聽到后堅定的抬起頭回答道：“我一定可以做得好。”我馬上就投入到送溫暖的行列。不斷地忙碌中，我不在感到寒冷了。冬日中的陽光也不再孤單，不再寂寞。
因為我也是一束給人們送去溫暖的陽光！