在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
演講比賽的目的和意義篇一
演講者演講的目的也就決定了演講的目的.從總體上看，演講的目的就是演講者與聽眾取得共識，使聽眾改變態度，激起行動，推動人類社會向理想境界邁進.演講無論是宣傳自己的政治主張、觀點，或是傳播道德倫理情操，還是傳授科學文化知識和技藝都是為了讓聽眾同意自己的主張、觀點和立場以取得共識，并在此基礎上激發聽眾的實際行動，向著理想境界邁進.如，美國第16任總統林肯的解放黑奴的演講，目的就是動員美國人民為解放黑奴、廢除奴隸制而斗爭;楊振寧、李政道二位科學家發表的學術演講，目的就是宣傳他們的科學發現，讓社會接受其正確觀點，從而推動科學文化的進步.
迄今為止，尚未有專職演講家.當今的演講者都有自己的正式職業或專業，如魯迅是文學家、聞一多是學者、詩人，林肯是總統，丘吉爾是首相.由于其職業不同、專業不同、經歷等多種因素的沒，演講的目的、內容也有所不同.聞一多在昆明的《最后一次演講》的目的就是揭露和痛斥敵人、鼓舞聽眾、發展民主運動;而曲嘯、李燕杰、劉吉等的演講則是向廣大青年進行理想、道德等方面的教育.因此，從微觀上看，每位演講者的每一次演講都有不同的具體目的.
演講的宏觀目的與微觀目的并不矛盾.聞一多的個體微觀目的是揭露敵人，鼓舞聽眾，發展民主運動，但這一目的恰與推動人類向理想境界邁進統一、一致，這是值得注意的.
聽眾是無數個個體的集合.由于他們年齡、性別、文化程度、興趣、職業等不同，聽演講的目的也各不相同.比如，林肯解放黑奴的演講，聽眾有擁護的，也有反對的，可見其目的根本不同.即使目的都一樣的聽眾，對同一內容的演講也往往各取所需.但從總體上說，演講者的個體實用目的和聽眾個體實用目的是一致的，緊密相連而又互為體現的.如果離開這條，演講將很難存在.
上面我們從宏觀、微觀、聽眾三方面作了“橫”的分析，下在再從“縱”的方面分析，即演講者追求的兩個目的：現場的目的和散場后的目的.
(一)、現場的目的.
每一個演講者都希望演講能成功，這一目的完全從現場和直觀效果反映出來，如聽眾的表情、情緒，或者捧腹大笑，或者義憤填膺，或者歡呼雀躍，或者淚水橫流，或者高呼口號，或者掌聲雷動，這就表明演講者的實用目的符合了聽眾的實用目的，引起了共鳴，現場的效果僅是表面的，關鍵是演講者的實用目的、演講的內容打動了聽眾的心靈.離開這些，再有成功的欲望和目的也難奏效.
(二)、散場后的目的.
任何演講者都不會停留在現場的目的上，而是追求散場后的目的：實際行動，這才是演講者的最終目的.比如，拿破侖率部隊在遠征埃及時，在金字塔附近和敵人的主力遭遇，情況危急，拿破侖立在馬隊前高聲演講道：“士兵們，四千年歷史今天從這些金字塔的上面看著你們!”簡短的演講使遠征疲憊的法軍士氣大作，終于大勝敵軍，他的演講產生了現場的直觀效果，鼓舞了士氣，士兵英勇殺敵，取得了勝利，進而實現了散場后的目的.
可以說，演講現場的目的是散場后目的的前提和基礎，散場后的目的又是現場目的的歸宿，兩者緊密相聯.沒有現場目的的實現，就不可能有散場后目的的實現;如果只追求散場后的目的，忽視追求現場目的，散場后的目的不過是一句空話.
演講是一種復雜的社會實踐，更是一種工具.人們拿起工具總是有目的的，沒有目的的演講是不存在的，只是目的的正確與否、高雅與否的不同而已.所以，每位演講者必須樹立明確的演講目的，做到宏觀和微觀的統一、表層與深層的統一、目前與長遠的統一，這樣的演講才是有意義的、有價值的.
演講比賽的目的和意義篇二
演講目的是一場演講的終極指揮棒，是演講者一切行動的核心準則。演講之前，要根據當時的演講主題制定出一個明確的演講目的，并將這個目的細化到每一個階段。
演講的五大常見目的如下:
1.傳播信息。有些演講是通過公眾演說將一些重要信息傳遞給聽眾，使聽眾從中獲得益處。要達到這個目的，你就要讓聽眾很明確地明白你能夠給他們什么幫助。
2.娛樂聽眾。這是在娛樂性活動中發表演說的目的。其具體方法是通過一些游戲、活動使聽眾從中獲得快樂的感受。
3.說服聽眾。要達到這個目的，演講用詞就要邏輯清晰、證據充足、情感投入，使聽眾在你的感召下按照預期的目的和
方案
去行動。4.激勵聽眾。這種演講主要是通過演說讓聽眾感動，將聽眾內心深處巨大的潛力和斗志激發出來，使之在熱情的推動下馬上行動起來去做某件事情。
5.訓練聽眾。這種目的的演講通常是通過某種嚴格的行動規則使其接受訓練，使其獲得某方面的技能。如口才訓練演講是通過表達訓練使聽眾獲得出色的表達能力，上崗前培訓可以讓員工掌握必要的工作技能。
那么要怎樣做才能夠找到你的演講目的呢?答案很簡單，關鍵就是那些明確而強有力的動詞，比如，在“我想要……聽眾”這個句式，可以放在省略號的位置的動詞有很多，比如，“我想要說服聽眾”，“我想要鼓動聽眾”，“我想要激勵我的聽眾”，“我想要娛樂我的聽眾”，但無論是哪一個動詞，其意義都很明確，具有可操作性，能夠獲得顯著的效果，如果你在你和聽眾之間找到了這個詞，你就找到了自己的演講目的。