我要照，要照老師那滿頭銀發。記得剛人學時，老師啊，您的頭上剛剛冒出銀發，我們還幼稚地去數著。一根、兩根、三根……漸漸地，您的銀發代替了黑發，可您卻說:“這是自然界規律”可又有誰知道，在這規律中您為我們所付出的巨大代價呢!我要照，要照老師那爬滿皺紋的額頭。也許老師的皺紋是因為時間的流逝而出現的，但更多的，恐怕還是因為我們這些調皮的孩子吧。我們常常圍在老師面前議論著老師的皺紋像什么。
同學們說像彎曲的小路;像魚的尾巴;像大海的波浪，可我卻說像太陽發出的萬縷金光。“傻孩子，皺紋就是皺紋，皺紋就說明老師老了。”不，老師，您在我們心中永遠年輕!我要照，要照老師那一雙枯瘦的手。這雙手不知什么原因，竟使我最留意。每當我調皮搗蛋，惹了禍時，您總用手把我拉到身邊，徑言細語給我講道理;每當我的作業有了錯誤時，您總把我留在教室里，為我耐心講解。當我弄懂了時，您又最愛用那手在我小屁股上輕輕一拍，然后說:“看你下次再錯。”
這一拍啊，女子舒服，好舒服……也許老師的手如今已失去了昔日的光澤，但仍然是那么溫柔。也許當我為老師照了像，并把照片送給她時，她一只手接過照片，另一只手又在我屁股上一拍，然后說上一句:“看你下次再照。”或許這一拍呀，就是小學階段的最后一拍了，可我卻盼望著這一拍。