尊敬的周老師:您好!在我的心目中，您是一位可親可敬的好老師。自從初一您做了我們的班主任后，不知為什么，我便夢想著自己將來也能成為一名光榮的人民教師，在三尺講臺上，澆灌祖國的花朵;也是從那時(shí)起，你的一舉一動使我真正領(lǐng)悟出了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始于”的含義。不過，有一件事或多或少地影響了您在我們同學(xué)心目中的高大形象。
不知您是否還記得，在初三上學(xué)期期中考試后，您破例要調(diào)整座位，讓成績好的同學(xué)坐前面幾排，而把成績差的同學(xué)不問青紅皂白統(tǒng)統(tǒng)罰到了教室后面的幾排座位上。您的這一“舉措”引來了不少同學(xué)對您的非議，那些差生有的默默無語，有的則憤憤不平，說您“嫌貧愛富”，不公平，對差生另眼相看。記得那次，我有幸也被調(diào)到了第一排，聽到同學(xué)們的非議后，我也曾暗暗替那些被罰的同學(xué)叫屈，同時(shí)也為您的做法惋惜。
也許，老師您認(rèn)為這樣做會促使差生迎頭趕上，形成學(xué)習(xí)上互相竟?fàn)幍木置妗５欠裣氲剑@樣做其實(shí)是對差生心靈的傷害，他們心理會有一種沉重的壓力，有的甚至?xí)X得無地自容;另一方面，這種做法還造成了優(yōu)(等)生與差生之間的矛盾，影響到班集體的團(tuán)結(jié)，優(yōu)(等)生們心理上也感到有一種包袱，他們怕以后考砸了會……老師，我覺得這件事是您工作中一次不小的失誤。作為您的學(xué)生，我真心地希望您以后不要再按成績的高低排座位了。那樣，您將是一位更值得學(xué)生們敬重的好老師。祝老師桃李滿天自學(xué)生某某1996年6月19日