我參加許許多多的公開課，我上過數學公開課我以為很經典了，一直讓我記憶猶新，沒想到的是語文教師素養比賽讓我大開眼界。
我們來到了多功能禮堂，進入會場，幾盞熾熱的燈照得到處亮堂堂的，好像手術臺上的燈一下要穿透每個人的心臟。我們四十個同學坐在大舞臺上，在左邊為我們講課的是來處
廈門的蔡老師，我在第二排靠右坐，斜看我的左邊是有名有姓的省市委領導，還有黑壓壓的坐著好幾百個外校的老師。
好不容易等到上課，蔡老師用優美的語調領著我們讀了兩遍課題，隨后便轉入生字階段，先是李舒洋讀“糟蹋”時念成重音，她說：“不太準確，請位同學補充一下。”她發現我的手舉得老高，就請了我，我剛站起來，由于我發現前方就是攝像機，就緊張得把“糟蹋”也沒讀成輕音，成了反面例子，頓時覺得臉在發熱，我的手不停地摸著語文書，我本能感覺到上千雙眼睛在盯著我，好像我們學校百年來的榮譽就葬送到我手里
，不過，我很快就調整心態，認真地聽老師往下講，蔡老師讓我們默讀了課文以后，向我們提出三個問題中杏林子舉的第二件事是什么？我便立刻舉起手，蔡老師又請了我，我便脫口而出：“磚縫中的香瓜子。”老師又補充了一句:“香瓜子——”我立馬補充：“生長！”隨著老師的“好！”我便坐下來了。她又繼續講起了課，當屏幕上出現“請用幾個詞劃出杏林子對這三件事的看法。”我剛劃完準備等待著老師的提問時，這時：“嘀嘀嘀。。。。。。”響了，精彩了三十分鐘就這樣結束了。
下課了，馮老師面帶微笑地說：“很好，很成功。”其實我知道她這是在安慰我們，但是我好期待著常有這樣的公開課。