我的童年是在故鄉懷溪的小清河邊度過的。懷溪是個不大的村子。小清河宛如一條銀色的細帶子，自東而西將村子分為兩半，一座堅實的小石橋橫臥在河上。
“小清河”這個名字是再貼切不過了。它小，寬不過六七米;要說清，真是清澈見底，河底一色的細沙，可以清楚地看到一群一群的游魚。春天來到了，小溪里的冰融化了，成了涓涓流水。
我約了虎子、小衛和巖巖等幾個小伙伴，踏著才冒芽的草來看“魚情”。河水還是冰涼的，連魚影兒一也沒有。我們眼巴巴地望著太陽，真想把它溶到水里，好讓河水馬上暖起來。
說來慚愧，在那些年頭，我們都是“逃學鬼”!逃學的理由允分著哩!虎子說:“上學?那有啥意思，什么也學不著，不如釣魚。”巖巖說:“桌凳還得自己帶，我帶去新凳子，又給砍壞了?！?/p>
小衛膽怯地說:“整天價寫大字報批判老師，我可不會瞎編?！蔽覀冎就篮希系揭黄?，大家拎著書包，里面沒有幾本書倒少不r蛆叫盒和魚線。小清河的魚可多啦，有又寬又肥的螂魚，黑紅黑紅的鯉魚，還有半白半綠的草根魚··…我們的收獲不算多，可是樂趣無窮。
美麗的小清河便成了我們的“課堂”。許許多多奇異的遐想也觸景而生?；锇閭兂３榱艘患∈聽巿滩恍?，記得魚愛吃什么顏色的食，便是其中一個。
我現在才懂得這正是追求知識的萌芽。不久前，虎子還來信說，他們課外生物活動小組還對魚餌的顏色進行了研究呢，說是鄉辦養魚場給他們出的題目。我在學習中也有這樣的體會。
那時候我不知道人在水里為什么能浮起來，上了中學，這就成了極普通的常識了。但是當教師講到浮力的時候，我便忍不住懷念起小清河來。
那都是六年前的事了。六年來，祖國發生了巨大的變化，故鄉也變了，可是在我看來，變化最大的要算小清河邊的小伙伴了。暑假，我回到了小清河邊，回到了虎子、小衛和巖巖中間。
一天，我特地起了個大早，和虎子一塊兒去小清河散步。遠遠的，我聽見河邊有人在說話。我對虎子說:“是在釣魚吧，咱們看看去。
”虎子只是樂，沒吱聲。走近去再仔細聽，我不覺暗自發笑，人家在練習外語對話呢。虎子告訴我，人們早上都喜歡到河邊用清涼的河水洗臉，在小河邊上散步、看書、背誦。
又一天中午，我、小衛和巖巖都來到小清河邊。一群學生圍著個大人在說說笑笑。小衛說:“那是我們學校航模小組的輔導員老師，今天來試航呢，笑呀!細波把映在水中的一張張笑臉抖得一晃一晃的，那位教師汗漬漬的臉上也現出了愜意的微笑。
我愛小清河，更愛小清河邊的小伙伴。