我的舅舅今年二十四歲，可他當電車售票員已經有四年了。他非常熱愛售票員這個工作，對待乘客熱情有禮貌。工作認真負責，多次被評為“優秀售票員”。
因此，車隊里的同事都夸他，許多乘客也夸他。〔總寫舅舅的特點，一位“優秀售票員”，當然人人都會夸。開頭就點明了題意。
〕有一次，我去奶奶家，路上好不容易擠上了電車。這時，傳來一陣熟悉的聲音:“各位乘客，現在路上車多人擠，馬路又窄，請大家拉好扶手，當心剎車。”我拾頭一看，原來是舅舅。
我心中一喜，今天算我幸運，乘上了舅舅的車可以省一角錢了。
過了一會兒，話筒里傳出舅舅的聲音，“旅客們，還沒買票的請買票，人擠，請大家幫忙傳一下。”這時有幾位乘客爭著買票，可我象吃了定心丸，只顧靠著車窗看街景，根本不想買票，因為舅舅最喜歡我，平時我要什么，他就給我買什么。快到終點站時，舅舅又說話了:“旅客們，終點站馬上就要鮮了，請大家把車票拿出來，準備查票。
對不起，請大家幫忙。妙此時，我心里一陣慌張，但轉念又一想，不要緊，舅舅不會那么傻的。正想著，舅舅走過來了，他問我:“勇慧，你的票呢?”我支支吾吾地說，“我，我沒有帶錢。
”這時舅舅嚴肅地"說“那你為什么不悶我要錢尹我被他問得啞口無言。只見舅舅從自己口袋里掏出一角錢，塞進了胸前的票兜里，然后撰下一張車票給我說:“勇慧，票子給你，小孩子可不能揩公家的油二”說完，又去查票了。這時，我聽見一些乘客在議論:“這小青年真行，對自己的外甥也不放過。
”有位老伯伯指著我說:“小伙計，要好好向你的舅舅學學啊了”我羞得頭也不敢抬起來。〔用自己親身經歷的一件事，表現了勞舅來公辦事，不沾一點小便宜的忍想作風。這里以“我”作為陪襯，通過芳寡的言行和“我”的心理活動，突出了乘客奪舅舅這一中心。
〕
舅舅不但售票不講私情，而且還熱情照顧老年乘客。〔承上啟下，引出另一件事。〕有一次，舅舅那輛車上很擁擠，到了南京路站頭，上來一位老年人。
這位老人臉色憔悴，顯得疲憊不堪。舅舅走到車門口把老人扶上車，然后拿起話筒說:“現在上來一位老同志，請哪位乘客幫幫忙讓個座，謝謝了戈”舅舅連問幾遍都沒人答應。這時舅舅把老年人扶到自己身邊，對他說:“來，老大爺，您就坐我的售票座吧。
”老大爺一再推辭，但推不掉舅舅的一片誠意，最后還是坐了上去。那些站著的乘客都向舅舅投去了贊揚的目光，坐著的乘客有些人低下了頭。〔這個事例是略寫的，但能反映舅舅先人后己熱情為乘客服務的態度。
〕同志，你說，我的舅舅不值得大家夸獎嗎?〔反問句結尾，總結全文，簡潔有力。〕