無論是記敘還是議論，是說明還是抒情，“路”，總是可以寫成文章的。楊蔚的《南京中山路》是說明文。先寫路名來歷，再寫位置作用，后寫變化。文章抓住了中山路的兩個特點，一是“一名到底”，一是綠樹成蔭。而末尾不忘寫一點遺憾，白璧有瑕，更增添了真實感。吉旭峰寫華山路之絕險，實際上是寫人的偉力。《村口，那條小路……》既實寫了村口小路，也圍繞改建道路來寫村里人觀念的變化，以小見大，寓意深刻。
就具體的生活而言，人只要走出一步，腳下就算是路了。而人生之路、理想之路這類哲理化了的“路”，恐怕沒有誰不懂，因而以“路”為題的文章很容易地由具體的敘述而升華，也是順理成章的。對于“路”，各人的體驗不同，議論的觸發點也不同，因此不必擔心話被人說盡，意思被人說透了。王強看螞蟻鋪路，驚奇地發現螞蟻的毅力簡直能夠戰勝一切，《路的聯想》虛實交織，鳥得氣勢不凡，富有哲理。只要勇于探索，深入思考，就不愁寫不出新意來。人生之路，民族之路，上下五千年，東西南北中，可以縱橫論及，所謂條條大路通羅馬。我們更主張通過寫一點生活中實實在在的感受，來形象地談一談腳下之路。
中學時代，是學會思考人生的時代，你對往事的回想，你對明天的展望，不都是“路”嗎?我們的經歷或長或短，都會在身后留下一行腳印。你從漫長漫長的童年、少年中走過來時，你是否知道那每一個腳印都是一個故事，每一個腳印都是一份期望呢?那串足跡或許有點曲曲折折，腳印或許深淺不一，但那是你走的路。如果你能從那漫長的足跡中選取幾個腳印，你就能從中找到己生活的軌跡。