師姐：
你好！
時光荏苒，驀然發現，日子真的過得很快。稍一側身，這個學期就已經畫上了一個完美的句號。
2024年1月4日下午，我接受了你對我的采訪。一個多小時的采訪過程中，你的隨和給我留下了很深刻的印象。被采訪的日子，現在雖然已經過去很多天了，但我一直都深深地記著你，也時不時思考著一些你在采訪中問我的問題，尤其是愛情觀。現特為此，給你寫這封信。
站在某一個角度上看，也許愛情現在離我們還很遙遠；抑或很近。至于我，是前者。愛情，現在確實離我還很遙遠。采訪那天，我也很明確地告訴你：等我讀完大二后再考慮談戀愛，甚至大學畢業后才會開始我的愛情之旅。
我知道，現在身邊很多同學都有了他們的伴侶，彼此海誓山盟，要愛對方一輩子，十輩子。我個人認為，這種感情的建立，是沒有牢固的基礎的。很多老師也告訴我，中學生談戀愛，百分之九十九沒有好結果。真正能在學校相戀相愛，畢業后攜手走進婚禮殿堂的，少之甚少。中學生現在的戀愛，不過是青春萌動期對異性的一種向往和追求。我們班里也有很多對戀人，我經常對一些女同學說：“等你的感情足夠成熟、穩定了，再想想今天你們所謂的愛情吧，你會發現你很傻的。”正是因為我覺得現在我們的感情不夠成熟和穩定，彼此的感情的建立沒有牢固的基礎，所以我一直有點反對中學生戀愛，有時候甚至對此有些反感。
我向往的愛情不需要轟轟烈烈，也不需要海誓山盟。師姐一定讀過林覺民的《與妻書》吧？林覺民和他的妻子陳意映，倆人愛得深沉，他們倆的愛情，就是我所向往的。
但是，愛情這個東西，不同的人，不同的年代，不同的時期，就會有不一樣的愛情吧？像《與妻書》里面的愛情，也許現在的生活中也存在著，但我向往的，終歸是向往。愛情，也不能由我一個人說了就算，但不管怎樣，不管十幾年之后，這個世界何副模樣，我要的愛情，永遠像《致橡樹》寫的那樣：
我如果愛你，絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果愛你，絕不學癡情的鳥兒，為綠蔭重復單調的歌曲；也不止像泉源，常年送來清涼的慰藉；也不止像險峰，增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光。甚至春雨。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，做為樹的形象和你站在一起。根，緊握在地下；葉，相觸在云里。每一陣風過，我們都互相致意，但沒有人，聽得懂我們的言語。你有你的銅枝鐵干，像刀、像劍，也像戟；我有我的紅碩花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。我們分擔寒潮、風雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓。仿佛永遠分離，卻又終身相依。這才是偉大的愛情，堅貞就在這里：愛，不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅持的位置，足下的土地。
這才是偉大的愛情，是我要的愛情——“我們分擔寒潮、風雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓。仿佛永遠分離，卻又終身相依。”
愛情，一個永恒的話題。向往，期待，都是個人的所思、所想、所盼。有的時候，現實和自己的目標總不在同一條軌道上。譬如愛情，現實的和期待的，有時候會有很大的差距。但重要的，也許是雙方懂得如何去經營已經到來的愛情吧？
這封信，我不知道你會不會看到，我更加不知道的，是下學期開學后，還能不能再見到你。師姐，還記得采訪那天，我和你說的吧？不以物喜，不以己悲。外界因素不重要，重要的是自己如何適應環境，而不是要環境，以及別人來適應你。你想轉學，我也想，我比任何一個人都想要逃離市一中這個地方。轉學這個念頭，我比你要強烈得多。但我目前不會逃離，也不可能逃出市一中，所以我不會和自己做徒勞的反抗。也許師姐你和我不同。但是師姐啊，當你轉到了別處，你又會不會后悔當初的選擇呢？不過，不管怎樣，你轉，還是不轉，我都會尊重你的選擇的。
最后，我希望師姐的額頭和心房之上，陽光永駐！能永遠用你燦爛的笑容，感染身邊的每一個人！
此致
祝師姐學習更上一層樓！
師妹：冼業娟
2024年1月11日